为了解新学期教学运行、课堂组织、教师授课和学生听课等情况，进一步强化教学质量意识，健全教学督导常态化机制，推动学院教育教学工作提质增效，10月20日下午，康复医学院教学督导组在院领导带领下深入教学一线，开展2026-2027学年第一学期教学督导活动。学院党委副书记、院长马婷，党委副书记王钰恒，副院长马山出席活动。

督导过程中，教学督导组走进康复治疗学（中德班）《大学德语Ⅰ》课堂，认真听取教师授课，细致观察课堂教学组织、教学内容安排、教学方法运用和师生互动情况，了解课程进度、教学准备和学生到课情况。课堂上，任课教师精神饱满、准备充分，能够围绕专业人才培养目标组织教学，注重理论联系实际，合理运用案例教学、启发式教学等方式，引导学生主动思考、积极参与；学生听课专注，课堂秩序良好，展现出新学期良好的教风学风。

课后，督导组与任课教师进行了详细的点评交流。督导组成员围绕教学设计、课堂组织、教学重难点把握、教学方法创新、课程思政融入、学生能力培养等方面进行了深入反馈，既充分肯定了教师在教学准备、课堂驾驭和师生互动等方面的优点，也针对课堂节奏、教学细节、分层引导和教学资源运用等提出了改进建议。任课教师认真听取意见，并就教学中的难点和困惑与督导组进行了交流。通过面对面点评和沟通，进一步帮助教师明确改进方向，促进教师在反思中提升、在交流中成长。

课堂教学是人才培养的主阵地，教学督导是保障教学质量、促进教师发展的重要抓手。康复医学院始终坚持把教学督导作为一项常态化、制度化工作抓紧抓实，完善“听课-反馈-整改-提升”的闭环机制，及时发现和解决教学过程中存在的问题，持续推动课堂教学改革和教师教学能力提升；坚持以学生为中心，关注学生学习状态和成长需求，不断优化教学内容和方法，增强课堂吸引力和育人实效。

此次教学督导活动的开展，进一步了解和掌握了学院新学期教学运行情况，加强了教学管理与课堂教学的沟通衔接，对规范教学秩序、提升教师教学水平、保障人才培养质量起到了积极促进作用。下一步，康复医学院将继续完善教学督导工作机制，强化督导结果运用，推动督导反馈与整改落实落地见效，不断提升教育教学质量，为学院人才培养工作高质量发展提供有力保障。